国連大学拠出金
府省庁: 環境省
事業番号: 0270
担当部局: 大臣官房 総合政策課 環境教育推進室
事業期間: 2003年〜終了予定なし
会計区分: 一般会計
実施方法: その他
事業の目的
「国連持続可能な開発のための教育(ESD)の10年」の後継プログラムである「ESDに関するグローバル・アクション・プログラム(GAP)」を実行するため、国連大学サステイナビリティ高等研究所と連携して、世界各地のESDをつなぎ、促進していく。(ESDとは、持続可能な社会の実現を目指し、一人ひとりが世界の人間や将来世代、また、環境との関係性の中で生きていることを認識し、よりよい社会づくりに参画するための力を育むため、環境を始めとして、人権、福祉、地域経済再生などの課題に取り組む学習や活動を指す)
事業概要
①持続可能な開発のための教育に関する世界各地の地域拠点づくり:世界各地において、ESDに関わる学校、行政、企業、NPO等が互いに連携・協働する「持続可能な開発のための教育に関する地域拠点(RCE)」づくりのため、助言等を行うとともに、ウブントゥ会議(国際的な第三者委員会)の審査を経て、基準を満たした地域について国連大学が認定を行う。
②持続可能な開発に関するアジア太平洋地域における大学院レベルでの連携の強化「アジア環境大学院ネットワーク(ProSPER.Net(プロスパー・ドット・ネット)」:高等教育機関における高度環境人材育成を目的として、アジア太平洋地域における大学院レベルの持続可能な開発に関する教育と研究を推進するための大学院のネットワークづくりを進める。参加機関が共同で進めるプロジェクトやリーダーシッププログラムを実施する。
予算額・執行額
※単位は100万円
年度 | 要求額 | 当初予算 | 補正予算 | 前年度から繰越し | 翌年度へ繰越し | 予備費等 | 予算計 | 執行額 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2012 | - | 160 | 0 | 0 | 0 | 0 | 160 | 160 |
2013 | - | 160 | 0 | 0 | 0 | 0 | 160 | 160 |
2014 | - | 160 | 0 | 0 | 0 | 0 | 160 | 160 |
2015 | - | 160 | 0 | 0 | 0 | 0 | 160 | 160 |
2016 | 160 | 160 | 0 | 0 | 0 | 0 | 160 | 160 |
2017 | 160 | 160 | 0 | 0 | 0 | 0 | 160 | 160 |
2018 | 160 | 160 | 0 | 0 | 0 | 0 | 160 | 160 |
2019 | 150 | 150 | 0 | 0 | 0 | 0 | 150 | - |
2020 | 150 | - | - | - | - | - | - | - |
成果目標及び成果実績(アウトカム)
RCE拠点を毎年15拠点増加させる
各年に増加した拠点数
年度 | 当初見込み | 成果実績 |
---|---|---|
2016 | - 拠点 | 8 拠点 |
2017 | - 拠点 | 10 拠点 |
2018 | - 拠点 | 4 拠点 |
ProSPER.Netメンバー機関を毎年5機関増加させる
各年に増加した機関数
年度 | 当初見込み | 成果実績 |
---|---|---|
2016 | - 機関 | 3 機関 |
2017 | - 機関 | 3 機関 |
2018 | - 機関 | 5 機関 |
2025年までに専門職以上の職員数に対する邦人職員数の割合を3.1%にする。
専門職以上の職員数に占める邦人職員数の割合
年度 | 当初見込み | 成果実績 |
---|---|---|
2016 | - % | 2.7 % |
2017 | - % | 3.1 % |
2018 | - % | 3.1 % |
活動指標及び活動実績(アウトプット)
ESD推進の担い手となるRCEの拠点数を増やすため、、環境教育、ESD、及びGAPの5つの優先行動分野(①政策的支援、②機関包括型アプローチ、③教員、④ユース、⑤地域コミュニティ)に関心があり、活動をしている層を対象に①持続可能な消費と生産、②生物多様性、③気候変動、④防災・減災の4分野に関連する国際会議開催または研修プログラムを実施する。
年度 | 当初見込み | 活動実績 |
---|---|---|
2016 | 7 事業 | 7 事業 |
2017 | 7 事業 | 7 事業 |
2018 | 7 事業 | 7 事業 |
主要な支出先
年度 | 支出先 | 業務概要 | 支出額(百万円) |
---|---|---|---|
2014 | 国連大学 | 世界各地における「持続可能な開発のための教育に関する地域拠点(RCE)」の認定及びアジア太平洋地域における「アジア環境大学院ネットワーク(ProSPER.Net)」の構築等。 | 160 |
2015 | 国連大学 | 世界各地における「持続可能な開発のための教育」に関する地域拠点(昨年度のまま)RCE)の認定及びアジア太平洋地域における「アジア環境大学院ネットワーク(ProSPER.Net)」の構築等。 | 160 |
2016 | 国連大学 | 世界各地における「持続可能な開発のための教育」に関する地域拠点(昨年度のまま)RCE)の認定及びアジア太平洋地域における「アジア環境大学院ネットワーク(ProSPER.Net)」の構築等。 | 160 |
2017 | 国連大学 | 世界各地の「持続可能な開発のための教育に関する地域拠点(RCE)」のネットワーク、及びアジア太平洋地域における「アジア太平洋環境大学院ネットワーク(ProSPER.Net)」の構築等。 | 160 |
2018 | 国連大学 | 世界各地の「持続可能な開発のための教育に関する地域拠点(RCE)」のネットワーク、及びアジア太平洋地域における「アジア太平洋環境大学院ネットワーク(ProSPER.Net)」の構築等。 | 160 |