海外子女教育推進体制の整備
府省庁: 文部科学省
事業番号: 20-0014
担当部局: 総合教育政策局 国際教育課
事業期間: 1992年〜終了予定なし
会計区分: 一般会計
実施方法: 直接実施、委託・請負
事業の目的
我が国の国際的諸活動の進展に伴い、長期間海外に滞在する邦人が同伴する子どもの数は、令和元年４月１５日現在で約８万４千人となっている。海外子女教育はこれらの子どもに対し、日本国民としてふさわしい教育を行うとともに、国際性を培うことを目的としており、我が国の教育の一環をなすものとして位置付けられるものであり、さらなる推進が必要であるため、現地調査及び指導助言、先進的なプログラム開発等により、在外教育施設における教育水準の向上や安全対策を図る。
事業概要
在外教育施設における教育水準の向上や安全対策を図るため、海外子女教育担当官を現地に派遣し、実状の把握及び指導・助言を行うとともに在外教育施設特有の課題解消ならびに高度なグローバル人材育成を目的とした先進的プログラムの開発や在外教育施設からの帰国教師の能力や知識、経験を還元・共有するため、帰国教師間のネットワークの構築を行う。また、在外教育施設の安全対策や指導に精通した教育関係者に協力を依頼し、巡回指導を行い、安全対策や指導に役立てる。さらに、国内の学校が行っている教育と同等の教育を行うことを目的とする在外教育施設に対して、認定のための調査や認定後の状況把握のため、現地調査を行う。
予算額・執行額
※単位は100万円
| 年度 | 要求額 | 当初予算 | 補正予算 | 前年度から繰越し | 翌年度へ繰越し | 予備費等 | 予算計 | 執行額 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 52 | 0 | 0 | 0 | 0 | 52 | 51 |
| 2019 | - | 62 | 0 | 0 | 0 | 0 | 62 | 59 |
| 2020 | - | 67 | 0 | 0 | 0 | 0 | 67 | 56 |
| 2021 | - | 55 | 0 | 0 | 0 | 0 | 55 | - |
| 2022 | 166 | - | - | - | - | - | - | - |
成果目標及び成果実績（アウトカム）
在外教育施設から要請された巡回指導に対する採択数の割合を前年度以上に増加させる ※平成28年度より在外教育施設からは支援希望校を募り、予算の範囲内で優先順位をつけ支援を実施
在外教育施設から要請された件数に対する採択数の割合 ※令和２年度については、新型コロナウイルス感染症による影響のため未実施
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - ％ | 59 ％ |
| 2019 | - ％ | 65 ％ |
| 2020 | - ％ | - ％ |
グローバルクラスにおけるCEFR B1（≒英検2級）レベルの在籍児童数を2021年度までに16人とする
CEFR （目標：2021年度に16.0 人）
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - 人 | 15 人 |
| 2019 | - 人 | 13 人 |
| 2020 | - 人 | 19 人 |
グローバル教師ポータルサイトに登録された国際理解教育等に関するレポートが帰国教師に活用される。
グローバル教師ポータルサイトへのアクセス数 （目標：2022年度に3240.0 ）
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - | - |
| 2019 | - | 2545 |
| 2020 | - | - |
活動指標及び活動実績（アウトプット）
巡回指導員による巡回指導実施校数 ※令和２年度は新型コロナウイルス感染症の影響により未実施
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2018 | 10 校 | 9 校 |
| 2019 | 13 校 | 9 校 |
| 2020 | 13 校 | - 校 |
在外教育施設の高度グローバル人材育成拠点事業の開発プログラムに関連する児童生徒等数
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2018 | 1777 人 | 1543 人 |
| 2019 | 2000 人 | 4672 人 |
| 2020 | 2200 人 | 3878 人 |
帰国教師フォーラム参加者数
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2018 | 400 | 400 |
| 2019 | 400 | 380 |
| 2020 | 400 | - |
主要な支出先
| 年度 | 支出先 | 業務概要 | 支出額（百万円） |
|---|---|---|---|
| 2020 | 公益財団法人海外子女教育振興財団 | 在外教育施設の高度グローバル人材育成拠点事業の実施 | 45 |
| 2020 | 公益財団法人海外子女教育振興財団 | 帰国教師ネットワーク構築事業の実施 | 6 |
| 2020 | 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 | 日本人学校における特別支援教育に関する遠隔指導の実施に向けた実践的研究 | 3 |
| 2020 | ダラス補習授業校 | 補習授業校におけるバイリンガル・バイカルチュラル人材育成のためのプログラム開発とそのための教員研修のプログラム開発 | 3 |
| 2020 | 特定非営利活動法人全国海外子女教育国際理解教育研究協議会 | 補習授業校のための指導資料集の作成（小学校算数、中学校国語） | 3 |
| 2020 | 香港日本人学校香港校 | 日本人学校における高度グローバル人材の基礎的資質形成のためのプログラム開発とそのための教員研修のプログラム開発 | 2 |
| 2020 | アスンシオン日本人学校 | 南米日系人及び現地コミュニティにおける日本語教育・日本型教育・日本文化発信・普及のためのプログラム開発とそのための教員研修プログラム開発 | 2 |
| 2020 | シンガポール日本人学校 | 日本人学校における高度グローバル人材の基礎的資質形成のためのプログラム開発とそのための教員研修のプログラム開発 | 2 |
| 2020 | アグリカリエンテス日本人学校 | ICTを活用した遠隔での教育の質向上のためのプログラム開発 | 2 |
| 2020 | マニラ日本人学校 | 補習授業校におけるバイリンガル・バイカルチュラル人材育成のためのプログラム開発とそのための教員研修のプログラム開発 | 2 |
| 2020 | リオデジャネイロ 日本人学校 | ICTを活用した遠隔での教育の質向上のためのプログラム開発 | 1 |
| 2020 | パリ日本人学校 | 日本人学校における高度グローバル人材の基礎的資質形成のためのプログラム開発とそのための教員研修のプログラム開発 | 1 |
| 2020 | サンホセ日本人学校 | ICTを活用した遠隔での教育の質向上のためのプログラム開発 | 1 |
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